발가락 7기!!! 2016 나포초 5-1

직소수업 활용한 수업을 했지요ㅎ 학부모의 좋은 반응을 얻어서 기분 좋았고 공부할시간을 더 달라는 아이들의 반응에 더 기분이 좋았고ㅎ 거기서 사용한 사진 자료ㅎ 별건 없어도 기록에 남겨야지~~

하교셀카

사진들ㅎ

이번엔 합동인 도형의 성질입니다~~ 설명하다보니 영상시간이 6분정도 나왔으니 좀 더 집중!!! 듣고 나서 모르는게 있으면 적어 두었다가 바로 선생님에게 질문하기!!! 어떤 아이들의 이름이 나왔는지도 잘 듣고 ㅎ 선생님이 묻는 말에 대답도 잘하고~~ 안그럼 나 뻘쭘하다~~~ 참!! 선생님이..

2단원 합동과 대칭입니다~ 여기에서는 자, 컴퍼스가 필요해요~ 거꾸로 영상을 들을 때 자와 컴퍼스를 준비해서 가야함~~ 컴퍼스는 누구에게 있을까?? 선생님에게 있으니 와서 가져가기 ㅎㅎ 그럼 화이팅!~~!!!!! 보고나서 댓글 꼭 자기 이름으로 남기기!!!!!!

우리가 선생님이되어 공부하기!!! 오늘의 선생님은 송희, 이현, 수영 뭔가 노는듯 한데 이야기 소리를 들으면 공부이야기~~

2016. 2학기 수학 1. 9-10차시 소수의 곱셈- 소수X소수 너희들이 해야할 일은 무엇????? 영상 집중해서 보고 수학책 마무리를 풀어오는 것!!! 그것까지 다한 사람은 머리위로 손을 올리고 "집중해서 열심히 잘했어~ 슬기로운 머리~"하며 쓰다듬어주기!! 화이팅!!!

2016. 2학기 수학 1. 8차시 소수의 곱셈- 곱의 소수점 위치 알아보기 2 너희들이 해야할 일은 무엇????? 영상 집중해서 보고 수학책 마무리를 풀어오는 것!!! 그것까지 다한 사람은 머리위로 손을 올리고 "집중해서 열심히 잘했어~ 좋은 머리~"하며 쓰다듬어주기!! 화이팅!!!